de Moura, L., & Nascimento Neves , N. . (2021). APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA À LUZ DA TEORIA DE DAVID AUSUBEL: ALIMENTAÇÃO COMO UM ORGANIZADOR PRÉVIO. Revista Conexão Na Amazônia, 2(edição especial), 54–66. Recuperado de https://periodicos.ifac.edu.br/index.php/revistarca/article/view/77