CANTANHEDE, C. (2021). A ABORDAGEM DO ENSINO HÍBRIDO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL, NO QUE CONCERNE A DOCENTES DA DIRETORIA CENTRO DA CIDADE DE SÃO PAULO. Revista Conexão Na Amazônia, 2(2), 104–117. Recuperado de https://periodicos.ifac.edu.br/index.php/revistarca/article/view/17