CANTANHEDE, C. A ABORDAGEM DO ENSINO HÍBRIDO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL, NO QUE CONCERNE A DOCENTES DA DIRETORIA CENTRO DA CIDADE DE SÃO PAULO. Revista Conexão na Amazônia , [S. l.], v. 2, n. 2, p. 104–117, 2021. Disponível em: https://periodicos.ifac.edu.br/index.php/revistarca/article/view/17. Acesso em: 5 maio. 2024.