DE MOURA, L.; NASCIMENTO NEVES , N. . APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA À LUZ DA TEORIA DE DAVID AUSUBEL: ALIMENTAÇÃO COMO UM ORGANIZADOR PRÉVIO. Revista Conexão na Amazônia , [S. l.], v. 2, n. edição especial, p. 54–66, 2021. Disponível em: https://periodicos.ifac.edu.br/index.php/revistarca/article/view/77. Acesso em: 6 maio. 2024.