CANTANHEDE C. A ABORDAGEM DO ENSINO HÍBRIDO NA REDE PÚBLICA ESTADUAL, NO QUE CONCERNE A DOCENTES DA DIRETORIA CENTRO DA CIDADE DE SÃO PAULO. RCA [Internet]. 5º de agosto de 2021 [citado 4º de maio de 2024];2(2):104-17. Disponível em: https://periodicos.ifac.edu.br/index.php/revistarca/article/view/17